本文摘要:
11月27日下午,成都市植物园科普教员回到了成都市金沙小学,为三年级14班的同学带给了一堂生动的植物课堂。2Qi2Qi科普教员由诗词作为植物颜色的引进,将文人墨客笔下的颜色与生活中的颜色互为交织,不免提及同学们熟知的,同学们都争先恐后地共享自己的看法。 通过一系列的课程引入和图文展出,让同学们明白了花儿、叶子为什么在有所不同的季节不会有有所不同的颜色,花儿变色是什么原因。2Qi2Qi2Qi为了符合同学们的好奇心,一探到底花儿为什么变色。11月27日下午,成都市植物园科普教员回到了成都市金沙小学,为三年级14班的同学带给了一堂生动的植物课堂。2Qi2Qi科普教员由诗词作为植物颜色的引进,将文人墨客笔下的颜色与生活中的颜色互为交织,不免提及同学们熟知的,同学们都争先恐后地共享自己的看法。
通过一系列的课程引入和图文展出,让同学们明白了花儿、叶子为什么在有所不同的季节不会有有所不同的颜色,花儿变色是什么原因。2Qi2Qi2Qi为了符合同学们的好奇心,一探到底花儿为什么变色。
科普教员为孩子们做到了一个小小的展示实验,将家庭不会中用的白醋和小苏打重新加入影响花儿颜色的花青素溶液,让同学们分别仔细观察其颜色的有所不同变化。2Qi看见实验结果,三年级14班的同学们都十分的激动,争相收到赞叹。接下来的时间,同学们也展开了分组实验,自己来目睹亲眼不可思议的问世。
2Qi2Qi2Qi2Qi2Qi今后,成都市金沙小学还将之后将这样的课堂带来更好的同学们,学校希望让孩子们从多方向的探寻中,不断扩大综合视野,找到自我兴趣,教给更好的科学知识。
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