（原标题：在线自学APP小学生可特“爱情圈”）法制晚报・观点新闻作为一名小学五年级学生的妈妈，李萌最近很沮丧。“我给孩子iTunes了一款在线自学软件，本来想要让孩子教导自己自学的好习惯。”但让李萌没想到的是，自己的孩子不但没用这款软件来自学，反而用软件玩游戏得不亦乐乎，连自学都耽搁了。
随着移动互联网的发展，在线自学APP也显得更加火。公开发表资料表明，调查结果，2016年，在线教育平台中小学生用户多达了3成，多达3000万人，不少在线教育平台也据此发售了针对中小学生的手机末端APP，声称随时随地都可以自学。但这些在线教育APP却良莠不齐，问题层出不穷。
为此，法制晚报・观点新闻记者连线了北京市京师律师事务所律师刘仁堂。刘仁堂认为，通过在线教育APP靠出售自学币来已完成作业或者沦为各种所谓的“学霸”，这样的自学模式，前景不容乐观。现象现象教育APP小学生可特“爱情”圈子教育APP小学生可特“爱情”圈子每天看著孩子花上大量的时间鼓捣APP，李萌还一挺难过，实在孩子再一自己不愿自学了，但前几天，她忽然找到，自家孩子在APP上的一些板块中灌水、发帖、聊天，几乎去找将近一丝自学的迹象，“以为就是自学，谁想起不会有那么多乱七八糟的内容。
”记者根据李萌获取的信息，也iTunes了同款在线自学APP，软件下方的正中间，就是“学生圈”，页面进来后，用户可以自己加到圈子，可供选择的圈子数量多达100个。记者注意到，这100个圈子，有供自学的高中、初中、小学等各种自学辩论圈，也有可供读者的“读者角”等，也有“小学自拍电影交友”、“爱慕心事房”、“爱情治愈系”等圈子。
这些圈子并没具体的中小学生以及大学生的区分，这意味著，即使用户是小学生，他也可以加到高中生，甚至大学生的圈子。李萌一气之下将APP修理了，可没想到孩子自己又给加装了，她之后修理，孩子之后加装，最后她充公了孩子的手机，“孩子和我大吵了一架。说道让习也是我，不想习也是我。
”随着移动互联网的发展，在线自学APP也显得更加火。公开发表资料表明，调查结果，2016年，在线教育平台中小学生用户多达了3成，多达3000万人，不少在线教育平台也据此发售了针对中小学生的手机末端APP，声称随时随地都可以自学。但这些在线教育APP却良莠不齐，问题层出不穷。
调查调查平台开设零门槛并未在教育部门注册审核平台开设零门槛并未在教育部门注册审核据央视报导，开设在线教育APP完全是零门槛。在搜索引擎中输出“在线教育平台研发”，之后经常出现了3900万个搜寻结果。转入一个取名为“云朵课堂在线网校系统”的网站，页面中“5分钟独立国家网校上线”的字样十分显眼。记者告知否必须有关资质时，工作人员称之为，“您这边不必须获取什么资质，如果说您个人来做到就是递交身份证明就可以了，然后如果是企业做到的话，必要双方带着合约章就可以了。
”这就是说，需要资质审查，需要注册备案，只要缴纳一年8000多元的租赁费，个人之后可以开设在线教育平台。2000年，教育部实施《关于强化对教育网站和网校展开管理的公告》，具体：“凡在中华人民共和国境内，举行冠上中小学校名义及面向中小学生的网校和教育网站，必需经省级教育行政部门表示同意，并报国家教育行政部门核准。
”但记者调查后找到，目前针对中小学生的在线教育平台，背后的公司基本都为“科技发展公司”。虽然都在专门从事教育培训，但未在教育部门注册审核。知名经济学家宋清辉认为，作为教育与互联网的新业态，在线教育还没构成具体有效地的管理制度和措施。
这就造成在线教育平台在内容未尽、教师宣传、资质审查等方面一直无法规范。在线只是手段，教育才是目的，但目前的在线教育正处于教育主管部门无法监管的失望处境也是一个不争的事实。据理解，以APP这种形式获取在线教育服务的公司，主要还是以一种商业机构的这种登记流程居多，少部分地区对于这种互联网信息服务的前置审核有适当的拒绝，但是目前还没构成一个有效地的、具体的管理制度和措施。关于在线教育如何规范，宋清辉的观点是，首先要有适当的法律。
在线教育如果把触很差，就不会经常出现很多问题。“可能会传播错误的科学知识，可能会有一些不不顾一切的方法来传播某些事情，甚至有些在线教育APP还不会经常出现一些违法的内容。
”宋清辉说道，这些都必须有专业的人士或者专门的法律法规来判断，“因为广大的教育消费者，他们在这一方面不是专业的。”连线为此，法制晚报・观点新闻记者连线了北京市京师律师事务所律师刘仁堂。刘仁堂认为，在线教育APP目前还是较为恐慌，并没具体的部门来监管。
各个领域都喷出许多所谓“专家”共享自学，良莠不齐，使许多学习者也无所适从。还包括中小学生也早已被各类在线自学APP弥漫围困，无法幻术。
甚至有的学校与APP软件开发商之间不存在利益分为，这类APP往往内置了不少充值服务，靠出售自学币来已完成作业或者沦为各种所谓的“学霸”，这样的自学模式，前景不容乐观。自学APP须要教育部门监管自学APP须要教育部门监管法制晚报・观点新闻：对于在线自学APP，应当由哪个部门来监管？如何做到才能取得有效地监管？刘仁堂：在线自学类的APP建议还是应当由教育部门来监管。首先从在线自学APP的研发推展阶段就应该设置门槛和机制，特别是在是面向中小学生的自学类软件，如果没任何教育背景和资质，不应该容许展开市场推广工作。对于各类社会在线自学类APP实施发帖备案方式，对于幕后运营公司的具体情况展开网站审批，公布明确警告信息。
法制晚报・观点新闻：在线自学APP上的老师们否也应当有适当的教师资格证？应当如何监管？刘仁堂：目前来看很难构建，因为事实上在线自学的内容非常丰富，有些专业并非是专门的教师资格所需要掌控。对于“老师们”的监管更好的是靠参予学习者的分辨能力和个人解读。
用于自学APP致损失家长可上架赔偿用于自学APP致损失家长可上架赔偿法制晚报・观点新闻：如果公司也没资质，老师也没资质，家长否可以拒绝上架并赔偿？刘仁堂：如果是学校拒绝学生必需iTunes该APP在线自学，学生在自学过程中找到不存在严重错误或者造成损失，家长可以有权拒绝学校上架并赔偿。如果是家长自由选择的在线自学APP，因为公司或老师没资质，并没法律规定可以上架或赔偿。如果自学内容和宣传相当严重有所不同，因涉嫌欺诈宣传，家长可以拒绝赔偿金经济损失。法制晚报・观点新闻：回应，家长否可以展开适当的赔偿？赔偿数额应当如何计算出来？刘仁堂：如果在线自学APP公司公布欺诈广告，愚弄、误导消费者，使出售商品或者拒绝接受服务的消费者的合法权益受到伤害的，应该依法分担民事责任。
赔偿数额可以参考消费者保护法的弃一缴三的比例展开赔偿。筹办在线教育公司须要不具备4个条件筹办在线教育公司须要不具备4个条件法制晚报・观点新闻：创立在线自学APP的公司否应当具备适当的资质？收费标准应当依据什么来制订？刘仁堂：长年来看还是应当不具备适当的资质，现阶段很难构建。
收费标准可以参考明确自学内容，融合市场需求和专业性老师的课时费来作为参照依据。在宋清辉显然，在线教育未来有辽阔的市场前景，但不回避该市场将较慢饱和状态并经常出现大面积的配对。“有一点投资的线上教育最少必须不具备四方面条件：一是有优质的师资力量；二是要有优质的教育成果；三是要有涉及的版权确保能力；四是要有积累的广大生源，避免竞争对手争夺战。”法制晚报・观点新闻：如果在线自学APP有关内容因涉嫌违法，那么公司的涉及人员以及公司应当分担什么样的责任？刘仁堂：如果内容因涉嫌违法，可能会受到行政处罚，公司分担行政或者民事责任。
如果情节严重有可能包含公司单位犯罪，主要责任人将分担刑事责任。本文来源：法制晚报-观点新闻作者：张蕊责任编辑：李天奕_NN7528在宋清辉显然，在线教育未来有辽阔的市场前景，但不回避该市场将较慢饱和状态并经常出现大面积的配对。“有一点投资的线上教育最少必须不具备四方面条件：一是有优质的师资力量；二是要有优质的教育成果；三是要有涉及的版权确保能力；四是要有积累的广大生源，避免竞争对手争夺战。
”法制晚报・观点新闻：如果在线自学APP有关内容因涉嫌违法，那么公司的涉及人员以及公司应当分担什么样的责任？刘仁堂：如果内容因涉嫌违法，可能会受到行政处罚，公司分担行政或者民事责任。如果情节严重有可能包含公司单位犯罪，主要责任人将分担刑事责任。
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