本文摘要：为了解秉持《幼儿园教育指导纲要（全面推行）》和《36岁儿童自学与发展指南》，提高教师课堂教学能力及科学保教水平，3月26-27日，民享街幼儿园的组织教师积极开展了仿真教学比赛活动。教师们活动设计精致，教态大自然平易近人，过程的组织明晰，目标达成协议做到，展现出了教师的教学水平和教学风格，尤其是一些新的教法、新形式的独有运用，使仿真课堂绽放出有一股甜美气息。园领导分别对教师们设计的活动做到了评论，有认同和希望，有点拨和建议，更加有共享和提高。

为了解秉持《幼儿园教育指导纲要（全面推行）》和《36岁儿童自学与发展指南》，提高教师课堂教学能力及科学保教水平，3月26-27日，民享街幼儿园的组织教师积极开展了仿真教学比赛活动。教师们活动设计精致，教态大自然平易近人，过程的组织明晰，目标达成协议做到，展现出了教师的教学水平和教学风格，尤其是一些新的教法、新形式的独有运用，使仿真课堂绽放出有一股甜美气息。园领导分别对教师们设计的活动做到了评论，有认同和希望，有点拨和建议，更加有共享和提高。

本次活动是教师课堂技能的一次大比武、大自学、大演译，人人获益，个个提高。这样将个人备课、教学研究与放学实践中有机融合在一起的新式教研活动，不光是给教师们展出自己的舞台，对于青年教师大力钻研教学业务，提升专业素养起着了前进起到。民享街幼儿园昌教育科研之风，回头教育科研之路一定会就越回头就越宽阔！。

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